Purwokerto, 10 Oktober 2026 – Prestasi membanggakan kembali ditorehkan oleh mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Harapan Bangsa (UHB). Alma Dwi Saputri berhasil menjadi salah satu pemakalah terpilih dalam The 17th Annual International Symposium of Foreign Language Learning (AISOFOLL) 2026 yang diselenggarakan oleh SEAMEO QITEP in Language (SEAQIL) pada 7 Oktober 2026 di Jakarta.
Keberhasilan ini menjadi pencapaian istimewa mengingat hanya 12 artikel penelitian yang berhasil lolos proses seleksi untuk dipresentasikan dalam forum ilmiah internasional tersebut. Proses seleksi dilakukan melalui penelaahan akademik oleh reviewer, dengan melibatkan karya-karya penelitian dari akademisi dan praktisi pendidikan bahasa, baik dari Indonesia maupun luar negeri.
Dalam forum internasional tersebut, Alma Dwi Saputri bersama dua dosen sebagai co-authors, yaitu Tri Pujiani, M.Pd dan Edi Suwandi, Ph.D, mengangkat penelitian berjudul “ARABELLA as a Visual Novel-Based Learning Medium for Technology-Enhanced Narrative Text Instruction: A Feasibility Study.”
Penelitian tersebut berfokus pada validasi ahli terhadap ARABELLA, sebuah inovasi media pembelajaran digital berbasis cerita interaktif yang dikembangkan untuk mendukung pembelajaran teks naratif dalam bahasa Inggris. Melalui pendekatan pembelajaran berbasis teknologi, ARABELLA diharapkan dapat menghadirkan pengalaman belajar yang lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik di era digital.
AISOFOLL merupakan forum akademik internasional tahunan yang mempertemukan para peneliti, dosen, guru, serta praktisi pendidikan bahasa dari berbagai negara. Pada tahun 2026, simposium ini mengusung tema “Shaping Future Generations: Strengthening Technology-Enhanced Language Teaching on Literacy and Character Development,” yang menekankan pentingnya integrasi teknologi dalam penguatan literasi dan pendidikan karakter.
Terpilihnya penelitian mahasiswa UHB di antara 12 artikel yang lolos seleksi menunjukkan bahwa karya ilmiah mahasiswa memiliki kualitas dan relevansi untuk bersaing dalam forum akademik internasional. Prestasi ini sekaligus mencerminkan keberhasilan penguatan budaya penelitian dan kolaborasi ilmiah antara mahasiswa dan dosen di lingkungan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris.
Capaian tersebut semakin memperkuat eksistensi dan reputasi Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Harapan Bangsa di kancah internasional, khususnya dalam pengembangan inovasi pembelajaran bahasa Inggris berbasis teknologi.
Melalui berbagai kegiatan penelitian, publikasi, dan partisipasi dalam forum ilmiah internasional, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UHB terus berkomitmen menghasilkan lulusan yang tidak hanya kompeten sebagai calon pendidik dan edutechnopreneur, tetapi juga mampu berinovasi, berkolaborasi, dan berkontribusi dalam perkembangan pendidikan bahasa Inggris di tingkat global.
